多维度感思提高科技类英语阅读效果

刊名：科技通报
主办：浙江省科学技术协会
主管：浙江省科学技术协会
ISSN：1001-7119
CN：33-1079/N
影响因子：0.596012
被引频次：40492
数据库收录：
中文核心期刊(2014);统计源期刊(2018);期刊分类：自科综合

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来源：科技通报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-08-08

【摘要】科技类英语阅读需要围绕科技特征、结合科技元素内容深入了解说明对象的显著特征以及发展。围绕科技类英语阅读的需求,从学案导引出发,强化主题研读、团队探讨和随笔切磋,引导学

科技类英语阅读需要围绕科技特征、结合科技元素内容深入了解说明对象的显著特征以及发展。围绕科技类英语阅读的需求,从学案导引出发,强化主题研读、团队探讨和随笔切磋,引导学生在融入语篇中主动查漏补缺,有助于学生开阔认知视野和思维,增强理解的深度和广度。

多维度感思 提高科技类英语阅读效果